如果你想让你的组织的学习和发展计划取得成功，那么应该优先理解各种成人学习原则。在本文中，我们将深入探讨不同的成人学习原则，以及如何在教学策略中利用不同的学习风格，为员工提供更有效、更有意义的学习体验。继续阅读了解更多信息。

1。成人学习者需要知道为什么他们应该学习如果他们知道在这段旅程结束时将获得的好处，那么成人学习者会在学习中投入更多的时间和精力。如果他们想学习，他们会更愿意学习，而不是因为他们只是被告知要学习。与其强迫他们参加授权的会议或研讨会，不如帮助他们了解这一举措将如何影响他们的个人和专业成长，从而提高他们的参与度和学习效果。

如何应用成人学习原则：

在实施培训之前，更好先概述培训计划的主题，并说明学习的目的和价值以及不参与的成本。您还可以使用案例研究和一些实际例子来更好地解释培训计划的好处。与其要求每个人都参加您的研讨会，您还可以考虑让您的企业培训成为可选培训，并提供给那些只需要培训的人。

2。成人学习者更喜欢相关培训成人学习者往往对与其工作角色和责任相关的培训计划反应更好。如果他们能够获得相关的技能和知识能力，并将其应用到日常任务中，他们会更愿意在一个小时的课堂上坐下来学习。例如，向营销和销售团队推出沟通技能课程将有更高的参与率和参与率，因为这将改善他们与客户的联系和互动方式，并磨练他们解决问题的技能。同时，面试技能培训课程将吸引您的培训师和L＆D专业人员，因为他们将为他们提供合适的技能，以找到并聘用更的人才。归根结底，如果他们的训练有趣且值得了解，那么他们的注意力很可能会飙升。

如何应用这一成人学习原则：

培训不是一种一刀切的学习解决方案。因此，与其试图削减成本和实施一般培训，不如收集一系列员工特别需要培训的最重要技能和主题，这更为实际。为此，您可以进行评估、调查或访谈，从他们那里获得一些直接的见解和建议。您还可以评估团队的指标和KPI，以发现差距。从那里，我们的教学设计师可以创建相关的培训，帮助提高他们的技能和知识，并将他们的弱点转化为优势。

3。成人学习者希望按照自己的速度学习，大多数员工通常忙于工作，几乎没有足够的时间来学习。但是，通过让他们决定自己喜欢的学习速度和时间，他们将在参与您的培训计划中获得更多利益。自我导向学习是一种学习策略，它还可以提高成人学习者的知识保留率，因为他们可以更专注于特别具有挑战性的科目。同样，他们可以轻松跳过已经知道的主题，而无需拖拽其他人。

如何应用成人学习原则：

将自主学习应用于学习发展计划的更佳方法之一是转向在线学习。通过笔记本电脑和手机轻松获取在线学习材料，可以让您的成人学习者在最方便的时候随时学习。

您可以n还采用微学习设计模式，将您的培训内容组织成一小块一小块的金块。内容易于消化和理解的自定进度培训计划通常会导致较高的完成率。这是因为课程可以在几分钟内完成，而不是几天或几周。

不确定从何处开始？微学习专家EdApp可以帮助您组合出极具吸引力和视觉吸引力的微学习课程。只需从80多个直观设计的模板中进行选择，拖放内容，然后点击发布。如果您缺乏资源，您也可以使用他们现成的微学习课程，并将其直接部署给您的员工。

4。成人学习者寻求更高的参与感学生可能习惯于通过教学模块、PDF或简单的PowerPoint演示文稿进行学习。不幸的是，这种策略在成人学习者中并不奏效。他们想要一种更具吸引力的学习体验，在这种体验中，他们可以积极参与，而不仅仅是坐着听或读几个小时。在您的学习和发展计划中添加参与元素将提高他们的注意力和专注度，从而提高成功率和更好的学习效果。高度参与并对学习过程感到满意的成年人也会被激励将他们的新技能应用到他们的绩效中，并为公司的发展做出贡献。

如何应用成人学习原则：

有无数种方法可以培养学员参与到员工的学习环境中。为什么不设计他们可以参与或与团队合作的测验和活动？您还可以将他们与同事配对，促进对等学习。

对于在线培训，您可以将一些任务设置为游戏，以进一步激发学习者的兴趣。当他们成功或赢得挑战时，您还可以将积分系统与一些奖励结合起来。融入这些竞争因素将激励员工更加努力地学习，甚至在评估中获得更高的分数。

EdApp学习管理系统可以帮助您举办游戏化活动，提高您的培训主动性。不需要编程和编码。他们的内置模板，如字母混乱、危险游戏、查找单词（对或错）以及图像/单词匹配，使在训练中添加游戏变得轻而易举。从技术上讲，你只需要带上你的知识，复制和粘贴你的问题和答案，这一切都很好。

5。成人学习者是以任务为导向的，成人通过以任务为导向的培训快速学习，这是一种涉及与其实际任务相关的动手活动的策略。将理论付诸实践可以帮助更好地记住过程，并将其嵌入长期记忆，而不是简单地记忆知识。它还提高了他们在这些新任务中的自我效能感，确保他们为现实生活事件做好充分准备。

如何应用此成人学习原则：

根据实际任务和活动组织学习材料。你可以加入角色扮演游戏，让你的学习者在这种情况下应用他们新学到的知识和技能。您还可以利用VR技术，根据实际事件设置虚拟仿真，从而创建混合学习环境。通过这种方法，成人学习者将在虚拟环境中进行真实的模拟，并体验其行为的直接结果，无论是好是坏。

6。成人学习者希望把他们过去的经验带到的学习中去。与年轻的学习者不同，成人身后有一个完整的经验世界。由于他们已经拥有丰富的知识储备，简单地向他们介绍和灌输新的想法并不能很好地与他们合作。成年人对利用他们过去的经验、现有技能和知识的培训计划反应更好。如果他们能联系到将它们应用到学习中，他们将更容易接受新概念，甚至赋予它们更丰富的意义。

如何应用此成人学习原则：

作为他们的培训经理，您需要根据相关场景和经验整理学习内容。收集并展示您认为团队中大多数人最可能涉及的相关案例研究。您还可以举行分享和反馈会议，让您的员工讨论他们过去经历中的困难。从那里，你可以为他们提供坚实的指导和专家建议，以避免将来出现类似情况。如果您的学习者携带了一些过时、不正确和有偏见的信息，那么这也是纠正这些信息并引导他们得出新结论的更佳机会。

7。成人学习者寻求导师如果由在该领域具有较高专业水平的导师指导，成人可以更好地掌握概念。与教师不同的是，导师不会向学员灌输信息。相反，他们将分享自己的经验知识，让学习者自我反思。导师允许学员自己决定和发挥作用，并从中提供支持和指导，以提高他们的技能，或纠正他们的错误。这种学习方法使成年人更容易吸收新知识，进一步超越自我，成为自己的更佳版本。

如何应用这一成人学习原则：

大多数员工习惯于让部门经理和主管作为他们的导师，尽管员工和员工也可以扮演这一角色。然后，您可以为个人或团队指定导师，并在此计划中设定明确的目标。虽然让这些政党按照自己的节奏学习是理想的，但制定一个时间表来实现他们的目标也是一个好主意。启动每月或双月评估，以确保学习周期正常，并确认他们的导师-学员关系是否正常。

对于您的导师，您可以使用EdApp的免费指导和领导力培训计划，帮助他们与学员有效沟通并执行他们的策略。您可以部署的一些微学习课程包括指导、领导力和指导/管理风格、开始领导高绩效团队以及如何成为一名充满激情的。它们也是完全可定制的，这意味着您可以调整其内容并添加团队独有的策略。

8。根据Ebbinghaus的遗忘曲线理论，成人学习者需要不断地被提醒，他们训练中的近50%的信息在个小时内就被遗忘了，而70%的数据点在完成后的24小时内丢失。同一项研究还表明，如果成人学习者不断地被提醒他们的课程，那么知识的下降可以减少。这种积极主动的做法被广泛称为间隔重复策略。通过在预定的时间间隔内重读或重温主题，他们的大脑将继续处理长期记忆中的信息和文件数据。

如何应用成人学习原则：

抽认卡是将间隔重复应用于学习的最基本方法。但是，如果你想让你的成人学习者更进一步，你可能想超越这一小学技术，强化一种更先进、更复杂的学习方法，比如EdApp的大脑增强工具。这个强大的、基于算法的功能会自动将知识和内容发送给尚未掌握的学习者。这样做的目的是提醒学习者完成这些主题所需的课程材料，并重复这些主题，直到它们被锁定在他们的长期记忆中。Brain Boost已经内置到EdApp平台中，因此用户只需打开切换按钮即可将此功能启用到他们的课程中，无需任何附加组件。

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