游戏化和微学习是现代更流行的两种数字学习策略。许多组织分别使用游戏化和微学习来吸引员工，帮助他们更好地吸收和保留知识。

虽然游戏化使用奖励、积分、规则、竞争和挑战等游戏元素使学习变得有趣和上瘾，但微学习使用高端视觉、视频、短时间、最少的文本以及集中的相关内容来减少信息过载，并帮助注意力跨度短的现代学习者在更短的时间内学习。但当你将微学习和游戏化结合起来创建游戏化微学习时会发生什么呢？这些游戏化微学习模块的组成是什么？它们会给学习者带来什么好处？

让我们在本文中讨论这些问题的答案。

游戏化微学习应该由什么组成？游戏化微学习并不是一种新的数字学习策略，许多企业组织使用它向学习者提供短暂的参与式微学习。游戏化微学习应该由创建的小游戏组成，同时要记住，学习者应该能够在5分钟内完成小游戏。迷你游戏可以，或者更确切地说，应该包含诸如分数、分数、等级、徽章、通电、成绩、计时器、奖惩等游戏元素，但应该始终在这样的虚拟环境中进行，以提醒学习者他们的工作。迷你游戏中的角色或化身也应与学习者的实际工作或行业相关，以提醒他们游戏化模块背后的主要目标，即学习。

基于视频的微学习模块也可以游戏化，方法是向学习者展示关于他们必须执行的技能或任务的讲解视频，然后让他们玩一个小游戏，他们必须按照视频中显示的方式执行任务。微学习模拟也是如此，它可以很容易地变成游戏，因为模拟和游戏有很多相似的特性。游戏化模拟必须有一个基于学习者可以关联的真实案例的叙述。只是要确保使用所有使游戏化有效的游戏元素。

反馈在游戏化微学习中起着非常重要的作用，因此请确保反馈是即时的，不应阻碍学习者。相反，反馈的方式应该鼓励学习者进行更多的探索和学习。游戏化微学习模块中的分支场景是提供反馈的一种很好的方式，可以教会学习者他们的行为的后果，同时又不会让他们感到沮丧。

最后，正如现在应该很明显的那样，永远不要忘记将你的游戏化微学习模块设计为移动的——首先，即主要设计为在智能手机上访问或播放，但也可以在笔记本电脑、平板电脑和个人电脑上访问。

游戏化微学习的好处是什么？

1。快速信息处理

微学习是一种以学习者为中心的数字学习策略，其创建正是因为现代学习者的注意力持续时间短，不能超过5-7分钟。当游戏化添加到微学习中时，它为学习者提供了一些引人入胜的东西，可以轻松地保持他们的注意力5分钟，这足够让他们的大脑处理并保留游戏化微学习模块中集中的大量数据。

2。提高参与度

我们知道，微学习和游戏化都是很好的数字学习策略，可以提高学习者自身的参与度。因此，很明显，两者的结合将为学习者提供更大的参与度。游戏化是关于参与度的，它的game-e激发了学习者的好奇心元素，而微学习使用最少的内容和易于理解的元素来提高学习者的参与度，从而集中精力。

3。更好的知识保留

游戏化微学习是以目标为导向的，一次处理一个学习者的目标或技能。这种对目标和任务的关注加强了学习者的知识保持能力。此外，由于模块较短，学习者可以自己快速分析困扰他们的问题，并一次又一次地重新学习模块，直到掌握了技能。因此，游戏化的微学习可以使学习变得简单、节省时间，从而提高所学技能和概念的保留率。